“Pour une Réelle Compétence Générique et Textuelle en Production écrite Chez les élèves du Secondaire en Algérie. Quels Rapports à L’écriture ?”. 2017. Signifiances (Signifying) 1 (2): p. 101-120. https://doi.org/10.52497/signifiances.v1i2.124.