Lafrid, S. 2017. Pour une réelle compétence générique et textuelle en production écrite chez les élèves du secondaire en Algérie. Quels rapports à l’écriture ?. Signifiances (Signifying). 1, 2 (nov. 2017), p. 101–120. DOI:https://doi.org/10.52497/signifiances.v1i2.124.